Realize seus Simulados Virtuais do 3º Bimestre de 2012

 O propósito do Programa de Avaliação Institucional da Escola Estadual Presidente Costa e Silva é tornar a prática da avaliação institucional uma ação norteadora na tomada de decisões, gerando reflexão permanente das ações na Unidade Edicacional. Pretende-se, assim, fortalecer as relações da Escola com a sociedade civil, enfatizando que o propósito da avaliação na Unidade tem caráter globalizante – porque envolve: alunos, equipe escolar e a comunidade que pode e deve utilizar os benefícios que a avaliação institucional gera, a partir de suas ações e de todas as outras atividades escolares – e interativo, vez que o processo e sua síntese deverão promover a integração das leituras e das atividades institucionais, entendidas como partes que se interagem.

OPINIÃO UCA GYN

Realize seus Simulados Virtuais do 2º Bimestre de 2012

Deixe sua opinião sobre o uso dos laptops do UCA na sua escola em 2011.

4º Questionário da Merenda Escolar de 2011.

2º SIMULADO VIRTUAL DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE COSTA E SILVA

COMENTE O PRÊMIO GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE COSTA E SILVA!!!!

SOMOS VENCEDORES!!!!!!!.

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REALIZE AS AVALIÇÕES DO 1º SIMULADO DIGITAL DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE COSTA E SILVA.

Após clicar no link do simulado online, clique novamente na sua turma. Lembre-se que as avaliações que não forem identificadas nas turmas corretas serão invalidadas atribuindo-se nota zero.

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ONLINE DO 9º ANO PARA A PROVA BRASIL

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 O propósito do Programa de Avaliação Institucional da Escola Estadual Presidente Costa e Silva é tornar a prática da avaliação institucional uma ação norteadora na tomada de decisões, gerando reflexão permanente das ações na Unidade Edicacional. Pretende-se, assim, fortalecer as relações da Escola com a sociedade civil, enfatizando que o propósito da avaliação na Unidade tem caráter globalizante – porque envolve: alunos, equipe escolar e a comunidade que pode e deve utilizar os benefícios que a avaliação institucional gera, a partir de suas ações e de todas as outras atividades escolares – e interativo, vez que o processo e sua síntese deverão promover a integração das leituras e das atividades institucionais, entendidas como partes que se interagem.

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